Kaia Dumoulin explique l'origine du texte qu'elle a écrit dans le cadre du concert anniversaire de l'École FACE : Stairs
Ce texte fait partie de la suite musicale ayant pour titre « Visages » que j'ai composé en tant que compositeur en résidence en cette année de 35e anniversaire de FACE.
Vendredi prochain le 4 juin aura lieu le concert de l’École FACE qui célèbre ses 35 ans.
Deux représentations la même journée : 15 h et 19 h 30.
Il s’agira de la création de la suite musicale « Visages » que j’ai composée dans le cadre de mon travail de compositeur en résidence.
Mettant en vedette : l’Ensemble à vents, l’Ensemble à cordes et les chœurs de 4e et 5e secondaires, plus de 300 participants sur scène.
Le tout sous la direction de Philippe Bourque, Carol Kay, Emmanuelle Racine-Gariépy et Theodora Stathopoulos.
Voici un vidéo que je vous offre pour le temps des Fêtes. C'est un arrangement de Mon beau sapin en version chinoise qui m'avait été commandé l'an passé par l'équipe de l'émission Macadam Tribu de Radio-Canada. Le réalisateur Luc Chamberland m'a proposé d'en faire un clip. Et voilà! Me voici producteur pour la première fois.
La chanteuse Qin Shu chante cet arrangement un peu hors norme.
Je profite de l'occasion pour vous souhaiter, ainsi qu'à vos proches, un joyeux Noël et une bonne et heureuse année. Que la nouvelle année soit pleine de santé et de bonheur.
Je viens de passer au travers des motifs que les élèves m’ont proposés. J’en ai conservé 12 mélodiques, 7 rythmiques et huit propositions d’effets vocaux. Je vais les utiliser dans la mesure du possible. La lecture de ces travaux m’aura aussi permis de mieux cerner leur langage musical.
Entre-temps, je me suis amusé à préparer du matériel de composition en prenant le nom de FACE comme source. Deux approches sautent à mes yeux : FACE comme notes de la gamme (fa, la, do et mi) ou encore les intervalles liés à la fonction de chacune de ces notes (1 3 5 7, fondamentale, tierce, quinte et septième de l’accord). Pour cette dernière, j’interprète la fonction par un intervalle dicté par le nombre de demi-tons. Ainsi, 3 égal la tierce mineure ; 5 égal la quarte juste ; 7 égal la quinte juste. Pour ce qui est de 1, je lui donne la valeur d’octave afin d’éviter la répétition de note.
Comme notes de la gamme, FACE me fournit, grâce aux renversements et aux mélanges, 24 combinaisons différentes. En les transposant dans toutes les tonalités, cela nous fait 288 motifs !
Puisque j’ai quatre intervalles, cela me donne un groupe de cinq notes. J’ai aussi ajouté le paramètre des directions de notes (vers le haut ou vers le bas). Je me suis fait un petit tableau qui commence ainsi (HHHH) et qui se termine avec (BBBB) ou H désigne un intervalle ascendant et B un intervalle descendant. En tout, 14 patrons de direction combinés à 24 combinaisons de positions multipliés par 12 tonalités me donnent au total 4 032 associations !!!
Tout ça pour me donner un peu d’idée…
Les élèves ont bien accueilli la musique pour Le cirque court-circuité, mais ils trouvent le sujet du cirque un peu jeune pour eux. Il faut les comprendre, car ils sont du secondaire quatre et cinq et qu’à cet âge, ils aimeraient avoir des textes qui collent un peu plus à leurs réalités. Aussi, ils devront me remettre des textes d’ici au 18 décembre pour la suite des choses en ce qui concerne le répertoire choral.
Le temps s’égrène et enfin le calendrier me permet de souffler un peu pour me permettre de travailler encore plus sur le projet.
